Descripción
Aprender a mirar más allá de las etiquetas
¡Sin Etiquetas! es un juego de mesa educativo que propone trabajar la empatía, la inclusión y el respeto a la diversidad. Creado e ilustrado por Iria Bermúdez y publicado por Átomo Games, transforma la conversación sobre las diferencias en una experiencia cercana y participativa.
Su objetivo no es diagnosticar ni señalar a nadie, sino ayudar a niños y niñas a comprender que cada persona puede tener capacidades, necesidades, fortalezas y dificultades diferentes. La partida abre un espacio para observar, escuchar y reflexionar antes de sacar conclusiones.
Personajes con historias y realidades propias
El juego presenta personajes con formas distintas de aprender, comunicarse o relacionarse con los demás. Cada uno cuenta con una historia, una manera de comportarse, aspectos que se le dan bien y otros que pueden resultarle más difíciles.
A través de estas situaciones cotidianas, ¡Sin Etiquetas! aborda de forma accesible realidades presentes en muchas aulas, como el TDAH, el TEA, la dislexia y otras necesidades de apoyo educativo, siempre desde una perspectiva de respeto y comprensión.
Preguntar, escuchar y compartir ideas
La dinámica gira en torno a preguntas y respuestas sobre los personajes. Los participantes deben prestar atención a la información recibida, compartir sus interpretaciones y valorar qué apoyos o actitudes podrían ayudar en cada caso.
El juego no plantea la diversidad como un contenido teórico que memorizar. La conversación nace de las situaciones de los personajes y permite que cada grupo construya sus propias reflexiones sobre empatía, prejuicios y convivencia.
Conoce a tus compañeros
En el modo Conoce a tus compañeros, los jugadores escuchan la descripción de un personaje y responden preguntas sobre él. Es una forma directa de comprender su situación y de fijarse en los detalles que ayudan a entenderla.
Este modo resulta especialmente adecuado para las primeras partidas. Permite trabajar la escucha activa y descubrir que una conducta visible puede tener motivos, necesidades o vivencias que no se perciben a primera vista.
Cuestiona las primeras impresiones
El modo Cómo crees que es muestra inicialmente solo una parte de la información. Los participantes responden según lo que imaginan y, después, descubren la carta completa.
La revelación invita a comentar qué se había supuesto y por qué. Así se trabajan los prejuicios, las primeras impresiones y la importancia de no definir a una persona únicamente por lo que se observa en un momento concreto.
Escucha las pistas para descubrir quién es quién
En el modo Quién es quién, el grupo escucha pistas sobre un personaje e intenta identificarlo entre varias cartas. La atención, la comprensión y la escucha activa se convierten en herramientas esenciales.
Esta variante incorpora un componente de deducción accesible y permite repasar los personajes de una manera dinámica. Cada detalle puede ser relevante para reconocer de quién se está hablando.
Un recurso para casa, aula y orientación
¡Sin Etiquetas! funciona tanto en el entorno familiar como en el escolar. En casa puede ayudar a iniciar conversaciones sobre diferencias, respeto y necesidades de apoyo; en el aula, sirve para normalizar realidades diversas y favorecer una convivencia más comprensiva.
Por la sensibilidad de los temas tratados, se recomienda utilizarlo con calma, respeto y acompañamiento adulto. Es un recurso pensado para abrir diálogo en un entorno seguro, no para clasificar ni etiquetar a los miembros del grupo.
Mecánicas y habilidades principales
- Lectura y escucha de historias de personajes.
- Preguntas y respuestas sobre situaciones cotidianas.
- Reflexión compartida sobre diversidad e inclusión.
- Comunicación y escucha activa entre participantes.
- Identificación de personajes a partir de pistas.
- Revelado progresivo de información para cuestionar prejuicios.
- Observación de fortalezas, dificultades y necesidades de apoyo.
- Educación emocional a través de experiencias participativas.
- Desarrollo de empatía y respeto hacia los demás.
- Tres modos de juego: Conoce a tus compañeros, Cómo crees que es y Quién es quién.
¿Para quién es este juego?
¡Sin Etiquetas! está especialmente recomendado para docentes, orientadores y familias que quieran trabajar la diversidad y la empatía con niños y niñas a partir de 6 años. Su formato de juego facilita abordar temas complejos mediante ejemplos concretos y cercanos.
Es una herramienta muy útil para aulas de educación primaria, tutorías y pequeños grupos en los que se quiera reforzar la escucha, el respeto y la convivencia. También puede ser valioso en casa para responder a preguntas sobre las diferencias entre personas.
No está planteado como un juego competitivo de partidas rápidas, sino como un recurso conversacional. Ofrece mejores resultados cuando el grupo dispone de tiempo para escuchar, comentar las situaciones y expresar sus ideas en un entorno seguro.
Componentes destacados
- Cartas de personajes con información sobre sus historias y realidades.
- Tablero para guiar preguntas y respuestas durante la partida.
- Material de juego para los tres modos incluidos.
- Reglamento con las dinámicas y orientaciones de uso.
Conclusión
¡Sin Etiquetas! es un juego educativo de educación emocional que utiliza personajes y situaciones cotidianas para trabajar la empatía, la escucha y el respeto por la diversidad. Sus tres modos de juego permiten adaptar la experiencia a distintas edades, grupos y contextos de aprendizaje.
Es una elección excelente para familias y profesionales de la educación que busquen un recurso práctico para hablar de inclusión sin simplificar las realidades personales. Escucha, pregunta, comprende y descubre a la persona que hay detrás de cada etiqueta.
